Đây là bài 2 của chương 4: Cache và tính nhất quán, thuộc khóa demo System Design. Nội dung được dùng để trải nghiệm cấu trúc chương trình học; hãy thực hành trên dữ liệu và môi trường thử nghiệm riêng. Trong dự án xuyên suốt, bạn sẽ xây dựng bản thiết kế nền tảng học trực tuyến với danh mục, video, tiến độ và thông báo.
Mục tiêu cụ thể
Cache giảm việc đọc lại dữ liệu chậm nhưng tạo một bản sao có thể cũ. Chọn TTL và cách xóa cache dựa trên mức độ chấp nhận dữ liệu cũ của từng tác vụ.
Đọc ví dụ theo luồng dữ liệu
Đọc từ đầu vào tới đầu ra. Xác định từng tên, điều kiện và quan hệ phụ thuộc trước khi chạy. Nếu có tên model, bảng hoặc endpoint chưa tồn tại, coi đó là thành phần minh họa cần dựng trong dự án thử nghiệm; đoạn trích không đại diện một ứng dụng hoàn chỉnh.
catalog:page:1 -> danh sách public, TTL ngắn
course:42:v3 -> mô tả khóa học theo phiên bản
Quyền xem bài: kiểm tra từ nguồn quyền đáng tin cậy
Không dùng cache công khai chung cho dữ liệu cá nhân.Cách phân tích
- Đánh dấu phần khai báo và phần thực hiện thao tác.
- Dự đoán kết quả với dữ liệu thông thường trước khi chạy.
- Thay đúng một giá trị đầu vào để kiểm tra dự đoán.
- Ghi lại kết quả thực tế, không chỉ thông báo thành công.
Tình huống đối chiếu
Cache key thiếu user hoặc tenant có thể trả nhầm dữ liệu. Xóa cache sau cập nhật vẫn có thể gặp race nếu request khác ghi lại bản cũ.
Hãy liên hệ ví dụ với yêu cầu của chương: Đề xuất cache cho danh mục nhưng tách kiểm tra quyền xem video; phân tích một race condition. Chỗ nào có thể dùng lại trực tiếp, chỗ nào phải đổi vì dữ liệu hoặc môi trường khác? Giải thích sự khác biệt đó giúp tránh việc sao chép một mẫu đúng trong bối cảnh này nhưng sai trong bối cảnh khác.
Bài tập đọc hiểu
- Chỉ ra phần nào của ví dụ giúp bảo đảm: key chứa đủ ngữ cảnh.
- Chỉ ra phần nào của ví dụ giúp bảo đảm: dữ liệu riêng không dùng cache chung.
- Chỉ ra phần nào của ví dụ giúp bảo đảm: mô tả cách xử lý dữ liệu cũ.
Nộp lại bản chú thích ngắn, kết quả quan sát và một biến thể đã thử. Nếu ví dụ chưa đủ để đạt một tiêu chí, liệt kê phần cần bổ sung thay vì coi tiêu chí đã tự động được thỏa mãn.